Основные требования к оформлению и содержанию
Комнат детских общественных объединений
В учреждениях образования
I. Перечень документов, необходимых в работе с детскими и молодёжными общественными объединениями и ученическим самоуправлением (далее ДиМОО и УС):
· Инструктивно-методические письма Министерства образования РБ и государственные документы по поддержке молодежных и детских общественных объединений в Республике Беларусь.
· Программы (республиканские) деятельности ДиМОО.
· Положения (о символике, праздниках, взносах и др.).
· Дневник (летопись) ДиМОО.
· Список актива (Ф. И. О., адрес, телефон, поручение).
· Статистический отчет по численности ДиМОО.
· Таблица динамики развития ДиМОО школьного сообщества (сравнительные показатели за последние 3 года)
· Комплексная программа региональных организаций ДиМОО.
· Программа первичной организации ДиМОО (на 2-3 года).
· Календарный план работы ДиМОО (на год).
· Личный план взрослого лидера ДОО (план индивидуальной деятельности педагога-организатора).
· Положение о Школе Актива ДиМОО.
· План учёбы актива (по направлениям деятельности).
· Регламент (график) работы Комплексной Школе Актива ДиМОО.
· Картотека учета численности ДиМОО (заявления на вступление, ведомости на уплату вступительных взносов).
· Положения и планы работы клубных объединений, волонтёрских отрядов, школьных самодеятельных организаций.
· Положение, структура, план и регламент работы органов ученического самоуправления.
|
|
|
II. Методический фонд ДиМОО должны составлять:
· сценарные планы традиционных праздников;
· планы-конспекты учебных занятий с активом;
· игротека (согласно классификации игровой деятельности);
· информационный материал по истории детского движения;
· информационный материала о современном детском и молодёжном движении в Республике Беларусь;
· информационно-методические материалы и рекомендации по организации: 1) милосерднической деятельности в ДиМОО; 2) гражданско-патриотической и идеологической работы; 3) историко-краеведческой и поисковой работы в ДиМОО; 4) мероприятий по формированию здорового образа жизни; 5) работы, направленной на развитие преемственности поколений в ДиМОО; 6) социальных, досуговых, творческих проектов и детских инициатив;
· положения о проводимых акциях, конкурсах и смотрах ДиМОО (городские и внутренние);
· наглядные материалы, отражающие результативность деятельности ДиМОО: видеоматериалы и фотоматериалы, газетные публикации о деятельности ДиМОО школьного сообщества.
III. Обязательным условием в оформлении комнаты является наличие «рабочей» и «торжественной» стен.
|
|
|
«Торжественная» стена.
· Символика всех ДиМОО школьного сообщества (знамёна, эмблемы)
· Информационный стенд с названием, определением, девизом, целями и направлениями деятельности всех ДиМОО школы.
· Адаптированный вариант положений о символах и традициях.
· Торжественное обещание (клятва). Законы ДиМОО.
Если в школе активно осуществляется пионерская работа, у «торжест-венной» стены рекомендуется расположить ритуальную горку (горн, барабан, отрядные флаги). Наличие дружинного знамени (при наличии пионерской дружины) является обязательным. Если пионерская дружина либо первичная организация иного ДиМОО носят имя героя, в комнате обязательным является наличие уголка, посвященного ему.
«Рабочая» стена. Мобильный стенд, где размещается:
· План работы первичных организаций ДиМОО (клубов и др.)
· Состав органов самоуправления, актива ДиМОО.
· Регламент (графики) работы органов самоуправления.
· Информация о занятиях Школы Актива, о клубных занятиях. План и график их работы.
· Познавательная информация и объявления для членов ДиМОО (периодика, стенная печать, анонс мероприятий и др.).
Примечание: в оформлении комнаты ДиМОО допускается творчество и фантазия педагога с учетом выше перечисленных требований.
|
|
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
По организации работы с объединением младших школьников
«Октябрята» в учреждениях образования
Методические рекомендации адресованы заместителям директоров по воспитательной работе, учителям начальных классов, воспитателям, методистам и педагогам-организаторам учреждений образования. Они определяют основные направления, формы и методы работы с младшими школьниками. Рекомендации предполагают творческое планирование работы с октябрятами согласно требованиям Концепции и Программы непрерывного воспитания детей и учащейся молодёжи на 2009-2010 гг., программы «Дети Беларуси 2006-2010 гг.», с учётом педагогических задач ОО «БРПО» и региональных особенностей, в которых осуществляется деятельность детских коллективов.
В настоящее время перед современными учреждениями образования стоит задача поддержки и развития детских и молодёжных общественных объединений. Эффективным средством воспитания и социализации молодого поколения является социально значимая деятельность общественного объединения «Белорусская республиканская пионерская организация».
2 декабря 2006 года на XYII Республиканском пионерском слёте принято решение о возвращении младшим школьникам в возрасте от 7 до 10 лет исторически сложившегося на протяжении десятилетий названия октябрята. В соответствии с данным решением, младшие члены общественного объединения «Белорусская республиканская пионерская организация» наследники переименовываются в октябрята.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 222; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!