Практическая работа на занятии
Тема 2. Безопасность в системе «природа-общество-человек»
Вопросы для обсуждения на занятии:
- Биосфера, ноосфера, техносфера - источники загрязнения.
- Классификация негативных факторов: естественные, антропогенные и техногенные, физические, химические, биологические, психофизические; травмирующие и вредные зоны.
- Техносфера как зона действия опасностей повышенных и высоких уровней.
- Виды техносферных зон и регионов: производственная сфера, промышленная зона, регион, городская, транспортная и бытовая среда.
- Взаимодействие человека со средой обитания.
- Негативные воздействия естественного, антропогенного и техногенного происхождения.
-
Задания для самостоятельной работы:
1. Причины возникновения и развития чрезвычайных ситуаций, критерии их оценки, их значимость.
2. Характеристика глобальных экологических проблем и их влияние на безопасность жизнедеятельности.
3. Характеристика источников загрязнения биосферы, ноосферы, техносферы.
4. Классификация негативных факторов воздействия факторов окружающей среды на человека.
5. Вероятность (риск) и уровни воздействия негативных факторов и критерии безопасности.
6. Характеристика техносферы как зоны действия опасностей повышенных и высоких уровней.
7. Характеристика видов техносферных зон и регионов.
Практическая работа на занятии:
1. Объясните основные понятия: «чрезвычайная ситуация», «авария», «катастрофа», «стихийное бедствие», «безопасность жизнедеятельности». Приведите примеры.
|
|
|
2. Заполните таблицу «Основные понятия безопасности жизнедеятельности», включив в правую часть определения
| Среда обитания | |
| Жизнедеятельность | |
| Опасность | |
| Безопасность | |
| Риск |
3. Заполните таблицу «ЧС по происхождению»
| Классы ЧС | Типы ЧС | Виды ЧС |
| Техногенного характера | -Транспортные аварии -Пожары и взрывы - и т.д. | - а/м, ж/д, авиационного, водного транспорта - _________________ - _________________ - и т.д. |
| Природного характера | - геологические ЧС - и т.д. | Оползни, сели, обвалы и т.д. - ____________________ - и т.д. |
| Экологического характера | - - | - - |
| Социального характера |
5. Дайте определения понятиям: катастрофа, чрезвычайная ситуация.
6. Решение задач по теории риска.
Тема 3. Правовое регулирование безопасности жизнедеятельности
Вопросы для контрольной работы:
- Охрана труда.
- Законодательство о труде.
- Санитарные нормы и правила.
- Контроль тяжелых, особо тяжелых, вредных и особо вредных условий труда.
- Виды ответственности должностных лиц: дисциплинарная, административная, уголовная, материальная.
|
|
|
- Осуществление контроля условий труда: текущий контроль, целевые и комплексные проверки, сертификация рабочих мест.
- Отработка вопросов по аварийно-спасательным формированиям постоянной готовности.
- Виды контроля условий труда.
-
- Задания для самостоятельной работы:
1. Нормативно-правовая база по безопасности жизнедеятельности.
2. Основы государственной политики по защите окружающей среды.
3. Нормативно-техническая документация по охране окружающей среды.
4. Международное сотрудничество по охране окружающей среды.
5. Организация контроля состояния окружающей среды.
6. Нормативно-правовые основы охраны труда в РФ.
7. Характеристика системы управления охраной труда (СУ ОТ) на предприятии.
8. Сущность ЧС, государственное управление и законодательство о защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.
Тема 4. Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС (РСЧС)
Задания для самостоятельной работы:
1. Структура, задачи, силы и средства РСЧС.
2. Структура, задачи и органы управления ГО и ЧС.
3. Основы планирования мероприятий по гражданской обороне на объектах.
|
|
|
4. Организация защиты населения в мирное и военное время: способы защиты, защитные сооружения, их классификация.
5. Средства индивидуальной защиты и порядок их использования.
Вопросы к обсуждению:
1. РСЧС – задачи, структура, силы и средства.
2. Территориальные и функциональные подсистемы РСЧС.
3. Задачи ГО, руководство ГО, органы управления ГО, силы ГО, гражданские организации ГО.
4. Оборудование убежищ.
5. Отработка вопросов по укрытию в приспособленных и специальных сооружениях.
6. Отработка вопросов по организации укрытия населения в чрезвычайных ситуациях.
Практическая работа на занятии
1. Что такое РСЧС, для чего она предназначена?
2. Заполните таблицу «Режимы функционирования РСЧС»:
| Режимы функционирования РСЧС | Мероприятия, проводимые РСЧС в данном режиме |
3. Ознакомьтесь с ФЗ "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера" от 11 ноября 1994 р. № 68-ФЗ (в любой редакции). Используя Ст. №18 и Ст.№ 19, составьте схему «Права и обязанности граждан в ЧС»:
| права граждан РФ в области защиты населения от ЧС ↓ …, …, | обязанности граждан РФ в области защиты населения от ЧС ↓ …, …, |
|
|
|
Составьте схему «Основные задачи ГО»:
| Основные задачи ГО в мирное время ↓ …, …, | Основные задачи ГО в военное время ↓ …, …, |
Заполните таблицу, дав определения терминам:
| термин | определение |
| Защитные сооружение ГО | это … |
| Укрытия | |
| Убежища | |
| Эвакуация | |
| Рассредоточение | |
| Дезактивация | |
| Дезинфекция |
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 261; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!