ПОСТ-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ЭКС-СПОРТСМЕНОВ
Федотова И.В., кандидат медицинских наук, доцент
Таможникова И.С., кандидат медицинских наук
Волгоградская государственная академия физической культуры, г. Волгоград
THE DELAYED EFFECTS OF PERFORMANCE-ENHANCING DRUG USE
ON THE ADAPTATION OF RETIRED PROFESSIONAL ATHLETES
Fedotova I.V., Ph.D. in Medical Sciences, Associate Professor
Tamozhnikova I.S., Ph.D.in Medical Sciences
Volgograd State Physical Education Academy, Volgograd
РОЛЬ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
В ФИЗКУЛЬТУРНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Геращенко Н.В., кандидат педагогических наук
Волгоградская государственная академия физической культуры, г. Волгоград
Геращенко И.Г., доктор философских наук, профессор
Волгоградский кооперативный институт (филиал) Российского университета кооперации, г. Волгоград
THE ROLE OF HUMANITARIAN PSYCHOLOGY IN PHYSICAL EDUCATION
Gerashchenko N.V., Ph.D. in Pedagogic Sciences, Associate Professor
Volgograd State Physical Education Academy, Volgograd
Gerashchenko I.G.,Grand Ph.D.in Sciences (Philosophy), Professor
Volgograd Cooperative Institute (branch) of the Russian University of Cooperation, Volgograd
Аннотация (авторские резюме) и ключевые слова
Аннотация к статье является основным источником информации в отечественных и зарубежных информационных системах и базах данных, индексирующих журнал.
По аннотации к статье читателю должна быть понятна суть исследования. По аннотации читатель должен определить, стоит ли обращаться к полному тексту статьи для получения более подробной, интересующей его информации. Аннотация должна излагать только существенные факты работы. Для оригинальных статей приветствуется структура аннотации, включающая: введение, цели и задачи исследования, методы, результаты, заключение (выводы). Цель работы указывается в том случае, если она не повторяет заглавие статьи; изложение методов должно быть кратким и давать представление о методологии исследования. Результаты работы описывают предельно точно и информативно. Приводятся основные теоретические и экспериментальные результаты, новые научные факты, обнаруженные взаимосвязи и закономерности. Сведения, содержащиеся в заглавии статьи, не должны повторяться в тексте аннотации. Следует избегать лишних вводных фраз (например, «в статье рассматривается...»). Перевод аннотации на английский язык должен быть оригинальными (не быть калькой русскоязычной аннотации).
|
|
|
Аннотация должна сопровождаться ключевыми словами или словосочетаниями, отражающими основную тематику статьи и облегчающими классификацию работы в информационно-поисковых системах. Ключевые слова перечисляются через запятую. В конце перечисления ставится точка. Аннотация и ключевые слова должны быть представлены как на русском, так и на английском языках.
Пример
В статье представлены результаты педагогических наблюдений за психофизическим состоянием детей 5-12 лет с синдромом Дауна в процессе их занятий адаптивной физической культурой в научно-практическом центре «Без границ» ФГБОУ ВО «ВГАФК». На основании внедрения и адаптации программы для дошкольников «Сказочный театр ритмической гимнастики» даются организационно-методические рекомендации по проведению занятий сюжетно-ролевой ритмической гимнастикой с особенными детьми. Практические рекомендации помогут корректировать педагогический процесс, вносить изменения в его содержание.
|
|
|
Ключевые слова: сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика, дети с синдромом Дауна, адаптивная физическая культура.
ABSTRACT
The article presents the results of pedagogic observation of psychophysical state of children with Down syndrome 5 to12 aged during adapted physical education classes offered in scientific and practical center “Without Borders” under Volgograd State Physical Education Academy. The author provides organizational and teaching recommendations for conducting gym classes based on storyline role play for children with special needs,on the basis of adapted Fabulous Theater of Rhythmic Gymnastic program for preschoolers,. The practical 53 recommendations will help to improve teaching process and make appropriate modifications in its content.
Keywords: rhythmic gymnastics based on storyline role play; children with Down syndrome; adapted physical education.
Требования к рисункам и таблицам
Таблицы и рисунки располагаются в тексте статьи. Ссылки на них даются при каждом упоминании в круглых скобках (например, (таблица 1), (рисунок 1)). Все рисунки, таблицы, схемы, фотографии в статье должны быть пронумерованы (сквозная нумерация), иметь подписи (заголовок, условные обозначения). Ссылки на них в тексте обязательны.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 90; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!