Ориентировочная основа деятельности
После усвоения вышеперечисленных вопросов ознакомьтесь с алгоритмами, выполнение действий которых позволит успешнее освоить профессиональные умения (приложения 1,2).
Для проверки усвоения материала Вам предлагается решить следующие задания.
Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения (необходимо указать один наиболее полный и правильный ответ):
Задание 1. При изучении роли атмосферы в процессах жизнеобеспечения консументов, необходимо указать какая составная ее часть играет ведущую роль:
A. Азот
B. Кислород
C. Углекислый газ
D. Водяные пары
E. Озон
Задание 2. Укажите какая составная часть атмосферы является ведущей при выполнении термостатической функции в биосфере:
A. Кислород
B. Углекислый газ
C. Озон
D. Азот
E. Водяные пары
Задание 3. При оценке уровня загрязнения атмосферного воздуха в крупном промышленном центре необходимо оценить роль различных источников. Ведущая роль в данном процессе принадлежит:
A. Промышленным предприятиям
B. Домовым топкам
C. Теплоцентралям
D. Автотранспорту
E. Ветровой эрозии почвы
Задание 4. Укажите какую экологическую функцию в биосфере выполняет на озоновый слой атмосферы:
A. Термостатная
B. Климатообразующая
C. Задержка жесткой ультрафиолетовой радиации
D. Задержка жесткого инфракрасного излучения
E. Задержка корпускулярного космического излучения.
|
|
|
Эталоны ответов: 1 – B; 2 –B, 3 – D, 4 – C.
Краткие методические указания к работе на практическом занятии
После проведения контроля подготовленности группы к занятию (тестовый контроль), студенты под руководством преподавателя разбирают содержание основных вопросов семинарского занятия. Для закрепления материла, студенты получают ситуационные задания, оформляют заключения.
Приложение 1.
Граф логической структуры темы:
«Атмосфера и экологические проблемы»
Приложение 2.
АЛГОРИТМ ТЕМЫ
«Атмосфера и экологические проблемы»
Тема 6. «ГИДРОСФЕРА И ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ»
Актуальность темы. Гидросфера – прерывистая водная оболочка Земли, располагающаяся между атмосферой и литосферой. Воды гидросферы находятся в постоянном взаимодействии с атмосферой, земной корой и являются неотъемлемой частью биосферы. Взаимодействие этих вод и переход из одних видов в другие составляют сложный круговорот воды на земном шаре. Поверхностные воды, занимая сравнительно малую долю в общей массе, играют важнейшую роль в жизни нашей планеты, являясь источником водоснабжения, орошения и обводнения.
Изменения гидросферы, вызванные природными и антропогенными факторами, имеют огромное значение для биосферных процессов и человека в частности. Загрязнение, истощение водных ресурсов ухудшает условия земледелия, сокращает получение морепродуктов, приводит к росту числа заболеваний инфекционной и неинфекционной природы. Изменение баланса воды, нарушение ее круговорота приводит к изменению климата на огромных территориях и может сопровождаться образованием пустынь.
|
|
|
Цель общая: Уметь интерпретировать биосферную роль гидросферы и значение антропогенных изменений в ней.
Конкретные цели (уметь):
1. Интерпретировать роль гидросферы как составной части биосферы.
2. Интерпретировать различные источники загрязнения гидросферы.
3. Интерпретировать экологические последствия загрязнения гидросферы и намечать пути решения данной проблемы.
СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ
Теоретические вопросы , на основании которых возможно выполнение целевых видов деятельности:
1. Роль гидросферы как составной части биосферы.
2. Источники загрязнения гидросферы, их характеристика.
3. Экологические последствия загрязнения гидросферы.
4. Пути решения проблемы загрязнения гидросферы.
5. Система мероприятий по предотвращению загрязнения гидросферы.
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 173; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!