Тема: « Определение законности представления различных средств доказывания »
Цель: 1. Выработать навыки по определению законности представления различных средств доказывания.
2. Выработать умения и навыки применения полученных знаний на практике, анализировать ситуационные задачи и решать их.
Оборудование: тетради для практических работ, инструкционные карты, Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации.
Основные умения и навыки: навыки по определению законности представления различных средств доказывания, умения применения знаний на практике, применения норм ГПК при анализе ситуационных задач.
Время на выполнение работы: 2 часа.
Используемые нормативные акты:
1. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации.
Методические указания по выполнению практической работы №12
Практическая работа выполняется обучающимися при помощи преподавателя, так как для выполнения задания необходимо внимательно прочитать условия задачи и проанализировать ее. Рекомендуется условия задачи проанализировать, работая коллективно, по группам; совместно выработать решение по вопросам, поставленным в задаче, под диктовку преподавателя правильно сформулировать решение и записать в тетрадь для практических работ. Эта запись будет служить образцом для исчисления других видов налогов.
Далее обучающиеся работают самостоятельно. Для выполнения каждой задачи отводится примерно 7-8 минут. Для того, чтобы преподаватель смог проконтролировать ход выполнения работы, степень выработки основных умений и навыков, и своевременно исправить ошибки при принятии решения по вопросам задач, после решения задачи рекомендуется коллективно (всей учебной группой) проанализировать ответы обучающихся. При этом необходимо рассмотреть как правильные ответы, так и неправильные. Это даст обучающимся возможность проследить процедуру применения нормативных актов при разрешении практических задач.
При выполнении практической работы обучающиеся совершают действия в следующем порядке:
1. Изучают условия задачи.
2. Повторяют учебный материал по конспекту.
3. Определяют правоотношения.
4. Определяют норму ГПК, которая регулирует данные правоотношения.
5. Производят решение задачи и запись ответа.
Задание для выполнения
Задание 1. Колесников А.О. обратился в суд с иском к бывшей жене Колесниковой Н.И. о передаче ему на воспитание несовершеннолетней дочери. К исковому заявлению в качестве доказательств, в обоснование своих требований он приложил письменные заявления соседей по дому, подтверждающих факты отрицательного воздействия Колесниковой на ребенка, уклонения от обязанности по воспитанию дочери.
Кроме того, истец представил магнитофонную запись разговора, состоявшегося с ответчицей, содержание которого свидетельствовало о нежелании Колесниковой заниматься воспитанием дочери.
- Дайте определение судебных доказательств. Могут ли указанные письменные материалы и магнитофонная запись рассматриваться в качестве доказательств по делу?
Задание 2. Петрова предъявила иск к Петрову о взыскании алиментов. Судья установил, что Петров уже выплачивает алименты Санниковой на ребенка от первого брака.
Учитывая, что удовлетворения иска Петровой может стать основанием для обращения Петрова с иском об уменьшении размера алиментов к Петровой и Санниковой, судья в порядке подготовки дела к судебному разбирательству поручил судебному исполнителю проверить, действительно ли Петровы не проживают вместе, не ведут общего хозяйства, как утверждает истица в своем заявлении о взыскании алиментов.
Акт судебного исполнителя был исследован в судебном заседании и положен в основу решения суда.
- Правильны ли действия суда? Является ли акт судебного исполнителя судебным доказательством?
Задание 3. Дмитриева обратилась в суд с иском к Леонову и финансовому отделу с требованием об освобождении имущества от ареста, утверждая, что 1/2 часть дома, на который наложен арест, принадлежит на праве собственности ей. В подтверждении она сослалась на заключенный в простой письменной форме договор купли - продажи жилого дома и представила решение городской администрации, разрешившей продажу дома Леоновым Дмитриевой.
Суд иск удовлетворил, основываясь на этих доказательствах.
- Верно ли решение суда?
Задание 4. В районном суде слушалось гражданское дело по иску Марковой к Шевелеву о признании недействительным завещания. Основывая свое требование, Маркова утверждала, что наследодатель в момент составления завещания находился в состоянии невменяемости. Этот факт она подтверждала записью показаний Попкова, соседа наследодателя по палате, который присутствовал в момент составления завещания. Показания Попкова были записаны лечащим врачом по просьбе истца, так как Попков был тяжело болен и за три дня до слушанья дела в суде умер.
- Будут ли призваны законодательством записанные врачом показания Попкова? Кто и в каком порядке вправе производить допрос свидетелей, которые не в состоянии явиться в судебное заседание?
Задание 5. Старцев Г.А. предъявил иск к Алешину И. С. о взыскании части оставшегося долга за проданный комплект мебели.
Ответчик, надлежащим образом извещенный о месте и времени рассмотрения дела, в судебное заседание не явился и письменных объяснений по существу иска не представил.
Истец в качестве доказательства в обоснование своих исковых требований представил в суд письмо ответчика, полученное им за два месяца до обращения в суд, в котором Алешин писал о том, что намеревается вернуть оставшийся долг через десять дней.
Судья, изучив материалы дела, пришел к выводу о том, что ответчик признал факт существования оставшейся части долга и на этом основании взыскал с него истребуемую истцом сумму.
- Дайте оценку доказательств по данному делу. К какому виду доказательств относится письмо ответчика? Правильно ли поступил судья?
Задание 6. После смерти Рыжова В.Н. возник спор о признании его завещания недействительным. Дочь Рыжова мотивировала свои требования тем, что в момент составления завещания ее отец находился в болезненном состоянии, не мог правильно понимать смысл происходящего, следовательно, отдавать отчет в своих действиях, и это явилось причиной того, что право наследования было передано одному из родственников, а не ей.
Истица просила назначить экспертизу и возложить ее проведение на врачей Рыбина Н.А. и Скоротову Н.Н., лечивших и наблюдавших ее отца последние несколько лет.
Ответчик заявил отвод названным экспертам, ссылаясь на то, что они являются родными братом и сестрой, а также много лет знакомы с истицей Одновременно ответчик просил поручить производство экспертизы Научно-исследовательскому институту судебной экспертизы. В удовлетворении заявления ответчику было отказано.
Суд, рассмотрев заявление о назначении экспертизы, пришел к выводу о том, что целесообразно провести два экспертных исследования: поручив проведение одного, — врачам Рыбиной и Скоротовой, а другого — Научно-исследовательскому институту судебной психиатрии.
В определениях о назначении экспертизы судом был поставлен вопрос: может ли быть признано завещание недействительным вследствие того физического и психического состояния, в котором находился отец истицы в момент составления завещания?
- Расскажите о процессуальном порядке назначения экспертизы. Правильно ли сформулирован вопрос, поставленный перед экспертами?
Задание 7. Калугин Н.А. и Родин С.Б. обратились в суд с иском к Перову О.В. об авторстве на изобретение. В обоснование своих возражений ответчик представил в суд копию авторского свидетельства на изобретение.
Судья в порядке подготовки дела к судебному разбирательству потребовал у ответчика представления подлинника авторского свидетельства. Обозрев в судебном заседании указанное письменное доказательство, судья в соответствии с требованиями (ч. 5 ст. 65 и ст. 67 ГПК) возвратил его ответчику, по просьбе последнего, оставив в деле надлежащим образом заверенную копию.
- Оцените действия судьи.
После оформления работы подготовьтесь к устному опросу по вопросам:
1. Что представляют собой доказательства в гражданском процессе?
2. Какие требования предъявляются к доказательствам?
3. Какие виды средств доказывания выделяются?
4. В чем значение объяснения сторон и третьих лиц как средства доказывания?
5. В чем значение свидетельских показаний как средства доказывания?
6. Какие лица не могут быть свидетелями?
7. В чем значение письменных доказательств?
8. В чем значение вещественных доказательств?
9. В чем значение заключения эксперта как средства доказывания?
10. Какие виды экспертиз предусмотрены гражданским процессуальным законодательством?
11. Кто может быть экспертом?
12. В каких случаях эксперт подлежит отводу?
13. Каково значение аудио- и видеозаписей как средства доказывания?
Практическая работа №13
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 1025; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!