Блок занятий «Лес» («Лесной дом»)
Обучающий компонент. Связь животных и растений (на примере сказки В. Бианки «Сова»), элементарные пищевые цепочки. Лес как пример сообщества. Взаимосвязь лесных обитателей друг с другом (растений и животных, растений и растений, животных и животных). Взаимосвязь живой природы с неживой («невидимые ниточки природы»), «Дома» лесных растений и животных. Этажи лесного дома. Последствия уничтожения деревьев (исчезновение животных, растений, муравейников, грибов). Еловый, сосновый, широколиственный леса, их обитатели (животные, растения, грибы). Лес и человек. Значение леса как части природы; его роль в жизни человека. Лес и наше здоровье. Причины исчезновения лесов на Земле. Почему и как нужно охранять леса.
Воспитывающий компонент. Бережное, эмоциональное отношение ко всем лесным жителям, соблюдение правил поведения в лесу, понимание последствий экологически неграмотного поведения (разведения костров, уничтожения деревьев, разорения муравейников, сбора растений для букетов, отлова животных). Умение видеть красоту леса и слушать звуки природы.
10. Блок занятий «Человек и природа» («Если ты человек, веди себя по-человечески!»)
Обучающий компонент. Обобщение знаний, полученных в процессе обучения по предыдущим блокам. Природа как среда обитания, «дом» человека, животных, растений. Человек — часть природы. Природа — источник красоты, вдохновения, здоровья, отдыха. Древние люди и природа (мифы, легенды, сказки, народные праздники). Отношения современного человека с природой. Примеры «ошибок» человека. Вымершие, исчезающие, редкие животные, растения; почему они нуждаются в нашей защите. Для чего созданы Красные книги. Примеры рационального использования природы человеком. Создание заповедников. Охрана редких видов животных и растений. День Земли. Природа в городе (растения, животные, люди). Откуда берется и куда девается мусор, как мы можем его использовать. Как жить в дружбе с природой (поведение в лесу, дома, на улице).
|
|
|
Воспитывающий компонент. Закрепление и обобщение правил экологически грамотного и безопасного для здоровья человека поведения в природе и в быту. Бережное отношение к вещам, их вторичное использование. Эстетическое восприятие природы. Участие совместно со взрослыми в природоохранной деятельности, доступной для данного возраста. Преодоление потребительского отношения к природе, формирование потребности и желания жить в гармонии с ней.
Литература Н.А. Рыжовой к программе «Наш дом — природа»
Монографии, учебно-методические комплекты, методические пособия
• Экологическое образование дошкольников: теория и практика. — М.: Институт развития проф. образования, 1999.
|
|
|
• Экологическое воспитание в детском саду. — М.: Карапуз, 2000.
• Невидимые ниточки природы. Учебно-методический комплект по экологическому образованию дошкольников. — М.: Международный университет, 1995.
• Напиши письмо мартышке. Учебно-методический комплект. —
М.: Экология и образование, 1996.
• Я и природа. Учебно-методический комплект по экологическому образованию дошкольников. — М.: Линка-Пресс, 1996.
• Волшебница вода. Учебно-методический комплект по экологическому образованию дошкольников. — М.: Линка:Пресс, 1997.
• Воздух-невидимка. Пособие по экологическому образованию дошкольников. — М.: Линка-Пресс, 1998.
• Наш дом — природа. Программа экологического образования дошкольников. — М.: ИСАР, 1998.
• Не просто сказки. — М.: Линка-Пресс, 2002.
• Наблюдения за развитием природы Москвы (в соавторстве с И. Рыжовым, А. Мининым, В. Гудковым). — М.: Пасьва, 2002.
• Развивающая среда дошкольных учреждений: опыт работы ДОУ. — М.: Линка-Пресс, 2003.
• Коллекция увлечений. — М.: Линка-Пресс, 2005.
Книги, игры для детей и родителей
• Необыкновенная экспедиция или в гости к опасным растениям (книга для детей). — Сыктывкар: Коми книжное издательство, 1989.
|
|
|
• Сказка о Человеке и Золотой Рыбке. Экологическая сказка для детей и взрослых. (Серия «Поиграем в сказку»). — М.: Карапуз, 1998.
• Серая Шапочка и Красный Волк. Экологическая сказка для детей и взрослых. (Серия «Поиграем в сказку»). — М.: Карапуз, 1999.
• На дубе том. Книга для детей и родителей. — М.: «Карапуз», 1999.
• Ребенок и природа. // В кн.: Справочник для родителей будущего первоклассника. — М.: ACT, 1999.
• Прогулки по лесу и лугу. — М.: Карапуз, 2001.
• Кто в озере живет. — М.: Карапуз, 2002.
• Экология (серия игр «ЛОГИКО-Малыш»), — М.: Карапуз, 2002.
• Семейный опыт: учимся отдыхая. // В кн.: Что такое «школьная зрелость»
• Справочник для родителей будущего первоклассника. — М.: ACT, 2002.
• Прогулка в парке с детьми 4-7 лет. // Карапуз, №1,2002.
• Моя Москва. Экологический атлас города для детей и родителей (в соавторстве с И. Рыжовым). — М., 2005.
• Природа за моим окном. — М., 2005.
Статьи
• В гости к опасным растениям..
// Дошкольное воспитание. — 1994. — №7.
• Наш дом — природа.
//Дошкольное воспитание. — 1994. — №7.
|
|
|
• Праздник волшебной воды (сценарий).
//Дошкольное воспитание. — 1994. — №8.
• В гости к деревьям (конспект занятия на экологической тропе) //Дошкольное воспитание. — 1995. — №8.
• Сказки и экологическое образование // Вестник АсЭкО. —
1995. — №4(8).
• Сказка о Человеке и Золотой Рыбке // Вестник АсЭкО. —
1995. — №4(8).
• Наука о доме // Начальная школа. — 1996. — №4.
• Природа сложнее, чем нам кажется // Обруч. — 1997. — №2.
• Азбука экологии // Обруч. — 1997. — №2.
• Предъявите экологический паспорт // Обруч. — 1997. — №2.
• Законы природы на дачном участке // Обруч. — 1997. — №2.
(В соавторстве).
• Экологический проект «Дерево» // Обруч. — 1997. — №2.
• День Земли. Как поздравить Землю // Обруч. — 1997. — №2.
• Экологический бумеранг // Обруч. — 1997. — №2.
• Осторожно: нитраты! // Обруч. — 1997. — №2.
• Знакомство с Подземным царством // Дошкольное воспитание. — 1997. — №7.
• Экологический проект «Мое дерево» // Начальная школа. — 1997. — №3.
• Опыты с песком и глиной // Обруч. — 1998. — №2.
• Знакомим детей с почвой // Дошкольное воспитание. — 1998. — №4.
• Поиграем в... рекламу! // Обруч. — 1998. — №3.
• «Каменная» эпидемия (материалы к программе «Наш дом — природа») // Обруч. — 1998. — №3.
• Программа «Наш дом — природа» // Дошкольное воспитание. —1998. — №7.
• Наш дом — природа (тексты для чтения для чтения и обсуждения с детьми) //Дошкольное воспитание. — 1998. — №10.
• Интегрированный подход в экологическом воспитании дошкольников // Экологическое образование: до школы, в школе, вне школы. — 1999. — №1.
• Экологизация развивающей природной среды // Дошкольное воспитание. — 1999. — №3.
• Блок занятий «Солнце» // Дошкольное воспитание. —1999. — №7.
• Экологическое воспитание и развивающая предметная среда детского сада // Экологическое образование:в школе, до школы, вне школы. — 1999. — №2.
• Принципы отбора содержания экологического образования дошкольников //Экологическое воспитание в дошкольных учреждениях. — М.: ВООП, — 1999.
• Создание условий для экологического воспитания в детском саду // Экологическое воспитание в дошкольных учреждениях. —М.: ВООП, — 1999.
• Экологический паспорт детского сада //Дошкольное воспитание. — 2000. — №2.
• Экологическая тропинка // Дошкольное воспитание. — 2000. — №4
• Кто какого цвета // Дошкольное воспитание. — 2000. — №7.
• Педагогические модели организации экологического образования в Д0У // Дошкольное воспитание. — 2000. — №9.
• Здравствуй, ежик, как живешь? // Дошкольное воспитание. —2000. — №7.
• Поговорим о природе // Дошкольное воспитание. — 2000. — №7.
• Экологический паспорт дошкольного учреждения // Экологическое образование до школы, в школе, вне школы. — 2000. — №2.
• Самые, самые... // Свирель. — 2000. — №2.
• Для чего бабочке кружочки? // Обруч. — 2000. — №5.
• Мини-музеи в Д0У // Обруч. -2000. — №6.
• Экологические игры // Обруч. — 2001. — №1.
• С праздником, Земля! // Дошкольное образование. —2001. — №6.
• Время собирать мусор. (Экологический проект.)//Дошкольное образование. — 2001. — №16.
• Сундук деда Мороза // Дошкольное образование. —2001. — №24.
• Экологическое воспитание в детском саду. —Дошкольное образование. — 2001. — №8.
• 0 проекте «Национальной стратегии экологического образования в Российской Федерации»//Дошкольное воспитание. —2001. — №6.
• Аквариум в детском саду // Дошкольное воспитание. —2001. — №7.
• Экологическое воспитание дошкольников с позиции новой парадигмы // Дошкольное воспитание. — 2001. — №7.
• Альпийская горка в детском саду // Обруч. — 2001. — №5.
• Мышка-норушка в Д0У и дома // Обруч. — 2001. — №6.
• Ходит капелька по кругу // Ребенок в детском саду. —2001. — №4.
• Создаем макет территории детского сада //Дошкольное образование. — 2002. — №8.
• Экологический паспорт детского сада (образец)// Дошкольное образование. — 2002. — №8.
• Я поведу тебя в музей... // Игра и дети. — 2002. — №4.
• Здравствуй, дерево! // Дошкольное воспитание. — 2002. — №3.
• Здравствуй, дерево! // Дошкольное воспитание. — 2002. — №7.
• ' Здравствуй, дерево! // Дошкольное воспитание. — 2002. — №10.
• Экологические сказки студентов // Сборник «Живая земля». — Тверь. — 2002.
• Огород в детском саду // Обруч. — 2002. — №5.
• К вопросу о диагностике экологического образования дошкольников // Экологическое образование: до школы, в школе, вне школы. — 2002. — №3.
• Экологическое образование детей. // В кн.: Развитие системы экологического образования и просвещения в Российской Федерации. —М.: Министерство природных ресурсов РФ. — 2002.
• Мини-музеи в детском саду // Дошкольное образование. —2002. — №22.
• 0 чем ревет медведь? // Обруч. — 2003. — №6.
• Кто обедал на рябине? // Игра и дети. — 2003. — №1.
• Я знаю пять названий растений // Дошкольное образование. —2003. — №7.
• Путешествие капельки // Дошкольное образование. —2003. — №11.
• «Наш дом — природа». Блок «Песок. Глина. Камни» //Дошкольное воспитание. — 2003. — №7.
• Программа «Наш дом — природа». Блок «Песок. Глина. Камни» // Дошкольное воспитание. — 2003. — №8.
• Программа «Наш дом — природа». Блок «Песок. Глина. Камни» //Дошкольное воспитание. — 2003. — №10.
• Блок «Волшебница вода» //Дошкольное образование. —2004. — №11.
• Волшебница вода // Дошкольное образование. — 2004. — №12.
• Волшебница вода// Дошкольное образование. — 2004. — №13.
• Как воспитать Эйнштейна. (Создание лаборатории в Д0У.) //Обруч. — 2004. — №5.
• Неновогодняя елка // Обруч. — 2004. — №6.
• Кто дружит с елью // Дошкольное образование. — 2004. — №22.
• Блок «Я и природа» // Дошкольное воспитание. — 2004. — №11.
• Как стать коллекционером// Игра и дети. — 2004. — №4.
• Невидимые ниточки природы // Игра и дети. — 2005. — №1.
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 738; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!