Выборы в Государственную думу Российской империи
Экономическое развитие Европейской России в конце XIX – начале ХХ века
1. Определите, какие явления обозначены в легенде к карте цифрами, используйте данный ниже учебный текст как подсказку.
1 –
2 –
3 –
4 –
5 –
6 –
7 –
8 –
9 –
10 –
11 –
12 –
13 –
14 –
В начале ХХ в. география экономического развития России в целом оставалась прежней. Главными промышленными районами были Центр, Донбасс, Петербург и окрестности, Польша, Урал. Ведущие отрасли – металлургия и машиностроение, текстильная и пищевая промышленность. На юге (в первую очередь в районе Баку) развивалась нефтедобыча, на севере – деревообработка. Мощный подъем происходил отчасти за счёт притока иностранного капитала, который вкладывался в первую очередь в предприятия Донбасса и Петербурга, а также в Бакинские нефтепромыслы. Первое место по ввозу капитала занимала Франция. Быстро росла железнодорожная сеть. Большинство железных дорог принадлежало государству, около 1/3 – частным обществам.
В промышленности начали возникать монополистические объединения. Так, многие шахты Донбасса вошли в синдикат «Продуголь», многие сахарные заводы центральной Украины – в сахарный синдикат.
В земледелии сосуществовали помещичьи и крестьянские хозяйства (первые преобладали в центре и на западе России, а также на Украине). Те, из них, что смогли перестроиться на производство товарной продукции, обеспечили быстрый рост экспорта.
|
|
|
2. Установите соответствие между группами товаров в России и их ролью во внешнеторговом обороте.К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Некоторые цифры в ответе могут повторяться.
| Товары | Роль во внешней торговле |
| А. Текстиль | 1. Преимущественно экспорт на Запад |
| Б. Машины и оборудование | 2. Преимущественно импорт с Запада |
| В. Хлеб | 3. Экспорт на Запад и импорт с Востока |
| Г. Продукты животноводства | 4. Импорт с Запада и экспорт на Восток |
| А | Б | В | Г |
3. Какая важнейшая дорога была построена в это время, но на карте не показана? _______________________
4. Установите соответствие между районами и особенностями развития промышленности в начале ХХ в.К каждой позиции первого столбца подберите соответствующие позиции второго и третьего и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Районы | Преобладающие отрасли | Иностранный капитал |
| А. Восточно-украинский Б. Бакинский В. Центральный Г. Северный | 1. Нефтяная 2. Текстильная 3. Деревообработка 4. Угольная и металлургическая | I. Очень существенное значение II. Менее важное значение |
|
|
|
| А | Б | В |
5. Выберите существенные особенности развития экономики России в начале ХХ в.
1. Импорт продукции животноводства.
2. Отсутствие достаточной сырьевой базы для промышленности.
3. Появление монополистических объединений.
4. Преобладание частных железных дорог.
5. Приток иностранного капитала.
6. Сосредоточение всей промышленности в приморских районах.
7. Сохранение помещичьего землевладения.
8. Экспорт зерновых на мировой рынок.
Общественное движение в России в конце XIX – начале ХХ века
1. Что обозначено в легенде к карте цифрами? В случае затруднений используйте материалы следующих заданий.
1 –
2 –
3 –
4 –
5 –
2. Определите значение цветов и символов на карте. Заполните таблицу, указав в ней события, обозначенные на карте символами и расставив их в примерной хронологической последовательности (где это возможно).
| Движение (течение) | Цвет | События |
| Красный | ||
| Оранжевый | ||
| Синий | ||
| Черный | ||
| Фиолетовый |
3. Определите, о каких событиях идет речь в документах, ответьте на вопросы (используйте карту как подсказку).
|
|
|
А. «3-5 января 1904 г., пользуясь прикрытием Съезда по техническому образованию, Союз собрал свой учредительный съезд, в котором участвовали уже представители от двадцати городов… Закон о выборах принял определенную форму всеобщей подачи голосов на основании всеобщего, равного, тайного и прямого голосования» (из воспоминаний). Название организации: __________________________. Идеология: _________________.
Б. «Бунтом это назвать было нельзя. Бунта в смысле какого бы то ни было открытого столкновения с войсками, даже с полицией, или противодействия властям нигде не было. …Внезапно, как эпидемия или пожар, вспыхнуло своеобразное и чрезвычайно заразительное движение, перекидывавшееся от деревни к деревне, от экономии к экономии, точно огонь по стогам соломы. Пронесся слух, будто велено (кем велено – в точности не известно) отбирать у господ землю и имущество и отдавать мужикам. Приходили в помещичьи экономии, объявляя об указе, отбирали ключи, брали зерно, кое-где уводили скот, расхищали имущество. Насилий было мало, общего плана совсем не было. Была лишь какая-то лихорадочная торопливость... Вскоре, впрочем, выяснилась некоторая общая идея: бывшие помещичьи крестьяне шли против бывших господ» (из записной книжки писателя В.Г. Короленко). Первое в начале ХХ века массовое выступление ______________.
|
|
|
В. «Вернувшись в Петербург в сентябре, он с удвоенными силами взялся за нелегальную политическую деятельность, составляя листовки для нелегальных рабочих кружков, организуя забастовки, обучая мастеровых марксизму и знакомясь с жизнью пролетариата. В этой работе ему помогала Надежда Крупская, будущая его жена, служившая тогда в железнодорожной администрации» (из книги Л. Фишера). Главный герой отрывка: _______________. Примерное время: _________________ . Название организации: _____________________________________________________.
Г. «Когда я подбежал к месту взрыва, дым уже рассеялся. Пахло гарью. Прямо передо мной, шагах в четырех от тротуара, на запыленной мостовой я увидел Сазонова. Он полулежал на земле, опираясь левой рукой о камни и склонив голову на правый бок. Фуражка слетела у него с головы, и его темно-каштановые кудри упали на лоб. Лицо было бледно, кое-где по лбу и щекам текли струйки крови. Глаза были мутны и полузакрыты. Ниже у живота начиналось темное кровавое пятно, которое, расползаясь, образовало большую багряную лужу у его ног… Уходя, я не заметил, что в нескольких шагах от Сазонова лежал изуродованный труп Плеве и валялись обломки кареты» (из воспоминаний). Должность убитого: _______________________. К какой организации принадлежали убийцы: ________________. К какой партии принадлежали убийцы: __________________.
Д. «Организации Союзов Борьбы за Освобождение Рабочего Класса, группы "Рабочей Газеты" и "Общееврейского Рабочего Союза в России и Польше" сливаются в единую под названием "Российской Социал-Демократической Рабочей Партии". Исполнительным органом Партии является Центральный Комитет, избранный съездом Партии, которому он и отдает отчет в своей деятельности» (из решения). Место: ______________. Год: __________. Название события: ___________________.
Е. «По мере наших сил мы будем стремиться к тому, чтобы все русские товарищи смотрели на наше издание как на свой орган, в который каждая группа сообщала бы все сведения о движении, с которым бы она делилась своим опытом, своими взглядами, своими запросами на литературу, своей оценкой социал-демократических изданий, делилась бы, одним словом, всем, что она вносит в движение и что она выносит из него» (из заявления редакции). Место: ________________. Газета: ______________. Три главных члена редакции: ___________________________________________.
Ж. «По принципу "дело рабочих должно быть делом самих рабочих"; наиболее талантливым и развитым из них и надлежало заняться организацией своих товарищей в духе европейского профессионального рабочего движения, а также и отыскать себе "интеллигенцию". Надо отдать должную справедливость рабочим: дело у них сладилось, и открылись лекции ученых сил Московского университета, сопровождавшиеся, по окончании чтения, собеседованиями со слушателями. Между тем революционеры, перепуганные открывшейся конкуренцией университетских лекторов и опасаясь утерять свою монополию в деле воздействия на рабочую среду, принялись за отыскание корней и нитей ненавистного предприятия и, обнаружив участие в нем администрации, забили в набат, выступив с обвинениями самого фантастического свойства» (из письма в газету автора идеи и инициатора движения). Автор: ______________. Центр движения: ____________________.
З. «Раздражение росло. Толпы во дворе становились все гуще, и, наконец, созрело решение: был подан тревожный гудок, рабочие хлынули из мастерских, и лавина двинулась со двора в переулок и на Шлиссельбургское шоссе… Рабочая лавина все смела на своем пути, — исчезли церберы-сторожа, дежурные, околоточный надзиратель… Гудок зловеще ревел, допевая свою призывную песню» (из воспоминаний). Одно из первых в российской истории открытое политическое выступление ______________.
И. «Товарищи! Организационный комитет поручил мне открыть съезд. Я объясняю себе эту великую честь только тем, что и моем лице Организационный комитет хотел выразить свое товарищеское сочувствие той группе ветеранов русской социал-демократии, которая двадцать лет тому назад… впервые начала пропаганду социал-демократических идей в русской революционной литературе» (из протокола съезда). Город: ____________. Год: _________. Название события: ___________________. Выступающий: _________________. О какой группе он вспоминает: ___________________ ___________.
4. Какие три партии возникли и действовали в России накануне Первой российской революции? Обведите соответствующие цифры и запишите их в таблицу.
1. Конституционно-демократическая партия.
2. Монархическая партия.
3. Партия истинных и верных Сынов Отечества.
4. Партия социалистов-революционеров.
5. Социал-демократическая рабочая партия.
6. Союз освобождения.
5. Установите соответствие между географическими объектами и связанными с ними событиями.К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Географическое объекты | События |
| А. Брюссель и Лондон | 1. Создание первой зубатовской организации |
| Б. Украина | 2. «Обуховская оборона» (одно из первых в истории России крупных политических выступлений рабочих) |
| В. Санкт-Петербург | 3. Начало издания газеты «Искра» |
| Г. Москва | 4. Фактическое создание и раскол РСДРП |
| 5. Первое в начале ХХ века массовое выступление крестьян |
| А | Б | В | Г |
Русско-японская война
1. Что обозначено в легенде к карте цифрами? В случае затруднений используйте материалы следующих заданий.
1 –
2 –
3 –
4 –
5 –
6 –
7 –
8 –
9 –
10 –
11 –
12 –
2. Какие важнейшие события обозначены на правой карте буквами? Расставьте эти события в хронологической последовательности. В случае затруднений используйте следующее задание как подсказку.
А –
Б –
В –
Г –
Д –
Е –
Последовательность:
3. Определите, о каких событиях идет речь в документах, используйте карту как подсказку.
А.
«У дальней восточной границы,
В морях азиатской земли,
Там дремлют стальные гробницы,
Там русские есть корабли.
В пучине немой и холодной,
В угрюмой, седой глубине
Эскадрою стали подводной,
Без якоря встали на дне…
У каждого мертвого судна
В рассыпанном вольном строю
Там спят моряки беспробудно,
Окончили вахту свою.
Их тысячи сильных и юных,
Отборная русская рать...
На грудах обломков чугунных
Они улеглись отдыхать.
Седые лежат адмиралы,
И дремлют матросы вокруг,
У них прорастают кораллы
Сквозь пальцы раскинутых рук» (из стихотворения В. Богораз-Тана, ставшего народной песней).
Б. «Передают, что сдача произвела на подавляющее большинство гарнизона и офицеров удручающее впечатление…. Только те части, которые истомлены боем самых последних дней, говорят, отнеслись к факту равнодушно; бывали, хотя редкие, но случаи, когда тот или другой высказал довольство тем, что наконец кровопролитие прекратилось. То же наблюдается и среди мирных жителей. Вернее, думается мне, что мы еще не успели вполне взвесить совершившийся факт и его последствия. В эту минуту преобладает еще в нас чисто шкурный вопрос – мы уцелели, и слава Богу. Сообщают, что наши и японские офицеры и солдаты на передовых позициях ходили сегодня друг к другу в гости по-мирному. Говорят, что и японцы рады, что кончились нескончаемые бои... Еще бы! Как им-то не радоваться!» (из дневника).
В.
«Всю жизнь любил он рисовать войну.
Беззвездной ночью наскочив на мину,
Он вместе с кораблем пошел ко дну,
Не дописав последнюю картину» (из стихотворения К. Симонова).
Г.
«Все вымпелы вьются, и цепи гремят,
Наверх якоря подымают.
Готовятся к бою орудия в ряд,
На солнце зловеще сверкая!
От пристани верной мы в битву уйдем,
Навстречу грозящей нам смерти,
За Родину в море открытом умрём,
Где ждут желтолицые черти!» (из песни).
4. Какие два обстоятельства, способствовавшие поражению России в войне, отражены на левой карте?
1) ________________________________________________________
2) ________________________________________________________
5. Определите, о каких территориях идет речь в Портсмутском мирном договоре, вставьте соответствующие цифры из легенды к карте.
«Российское императорское правительство, признавая за Японией в (А – __) преобладающие интересы политические, военные и экономические, обязуется не вступаться и не препятствовать тем мерам руководства, покровительства и надзора, кои императорское японское правительство могло бы почесть необходимым принять…
Российское императорское правительство уступает императорскому японскому правительству, с согласия китайского правительства, аренду (Б – __), а также все права, преимущества и концессии, связанные с этой арендой или составляющие ее часть, и уступает равным образом императорскому японскому правительству все общественные сооружения и имущества на территории, на которую распространяется вышеупомянутая аренда…
Российское императорское правительство уступает императорскому японскому правительству в вечное и полное владение (В – __), равно как и все общественные сооружения и имущества, там находящиеся. Пятидесятая параллель северной широты принимается за предел уступаемой территории».
6. Выберите города, вблизи которых происходили сражения в ходе русско-японской войны.
7. Ляоян.
8. Мукден.
9. Пекин.
10. Инчхон (Чемульпо).
11. Токио.
12. Харбин.
7. Расставьте события в хронологической последовательности.
1. Аренда Россией Квантунского полуострова.
2. Гибель адмирала Макарова.
3. Гибель крейсера «Варяг».
4. Капитуляция Порт-Артура.
5. Цусимское сражение.
8. Выберите российскую территорию, уступленную Японии по Портсмутскому миру.
1. Квантунский полуостров.
2. Курильские острова.
3. Маньчжурия.
4. Южный Сахалин.
9. Укажите: 1) о каком сражении идет речь: _______________; 2) автор дневника: _________________________.
«19 мая. Четверг. Теперь окончательно подтвердились ужасные известия о гибели почти всей эскадры в двухдневном бою. Сам Рожественский раненый взят в плен!! День стоял дивный, что прибавляло еще больше грусти на душе. Имел три доклада. Завтракал Петюша. Ездил верхом. Обедали: Ольга, Петя, Воронов — ком. Примор. драг. полка и его жена».
Первая российская революция
1. Какие события обозначены в легенде к карте цифрами? Расставьте их в правильной хронологической последовательности.
1 –
2 –
3 –
4 –
5 –
6 –
7 –
8 –
Последовательность:
2. Определите, о каких событиях идет речь в документах, используйте карту как подсказку.
А. «В борьбе с полицией поступайте так. Всех высших чинов до пристава включительно при всяком удобном случае убивайте. Околоточных обезоруживайте и арестовывайте, тех же, которые известны своей жестокостью и подлостью, тоже убивайте. У городовых только отнимайте оружие и заставляйте служить не полиции, а вам. Дворникам запрещайте запирать ворота. Это очень важно. Следите за ними, и если кто не послушает, то в первый раз побейте, а во второй – убейте. Заставляйте дворников служить опять-таки нам, а не полиции. Тогда каждый двор будет нашим убежищем и засадой. Помните товарищи, что мы хотим не только разрушить старый строй, но и создать новый, в котором каждый гражданин будет свободен от всяческих насилий» (из листовки).
Б. «В самом начале стачки фабриканты заявили, что не желают иметь дело с неорганизованной и шумной толпой забастовщиков, и потребовали выбрать уполномоченных для ведения переговоров. Они надеялись, что удастся заключить сепаратные соглашения с рабочими по каждой фабрике отдельно. Однако выбранные представители от разных предприятий, вопреки намерениям хозяев, выступили как единый орган» (из учебника по местной истории).
В. «Как только командир вместе со мной начал обедать, явился старший офицер с докладом, что команда отказывается есть сваренный из привезенного мяса борщ, так как мясо червивое и тухлое. При этом старший офицер объяснил, что по заявлению врача мясо было не испорченное, а лишь только один кусок покрылся червями, как это часто бывает при сильной жаре, сделав же промывку в рассоле, мясо сделалось вполне годным. Командир приказал собрать команду на шканцы... Я, считая неудобным, как лицо не судового состава, присутствовать при разъяснении претензии, остался в адмиральской столовой. Через некоторое время я услышал команду "караул на верх", затем прошло несколько минут, как раздался ружейный выстрел… Вслед за выстрелом раздался неправильный ружейный залп и крики команды. Я схватил взятый с собой карманный револьвер и начал его заряжать…» (из докладной записки).
Г. «Народ до последнего мгновения не допускал и мысли о том, что войска будут стрелять, так как ничего противозаконного он не делал, не считая нескольких одиночных криков. Что толпа именно так и думала, это доказывается лучше всего тем, что здесь было много лиц, чуждых вообще каким-либо политическим партиям. Так, здесь были убиты двое детей, три женщины разных возрастов и профессий (между прочим, одна из них зубной врач), здесь же находился и воспитанник Императорского Училища правоведения, у которого пуля прорвала на груди пальто в двух местах» (из воспоминаний современника).
Д. «Она преследует колоссальный план – приостановить промышленную и торговую жизнь во всей стране, – и она не упускает при этом ни одной детали. Где телеграф отказывается ей служить, она с военной решительностью разрывает проволоку или опрокидывает столбы. Она задерживает беспокойные паровозы и выпускает из них пары. Она приостанавливает электрические станции, а если это трудно – портит электрические провода и погружает вокзалы во мрак. Где упрямое противодействие мешает ее планам, там она не задумывается развести рельсы, испортить семафор, опрокинуть локомотив, загородить путь, поставить вагоны поперек моста. Она проникает на элеватор и прекращает действие подъемной машины. Товарные поезда она задерживает там, где настигает их, а пассажирские она нередко доставляет до узловой станции или до места назначения» (из статьи Л.Д. Троцкого).
Е. «Пробыв около 10 лет у дела земельного устройства, я пришел к глубокому убеждению, что в деле этом нужен упорный труд, нужна продолжительная черная работа. Разрешить этого вопроса нельзя, его надо разрешать. В западных государствах на это потребовались десятилетия. Мы предлагаем вам скромный, но верный путь. Противникам государственности хотелось бы избрать путь радикализма, путь освобождения от исторического прошлого России, освобождения от культурных традиций. Им нужны великие потрясения, нам нужна Великая Россия!» (из речи).
Ж. «С правой стороны огромного зала разместилась точно из золота и серебра шитая стена высших сановников и придворных. И вся эта ослепительная "стена" с изумлением, жадным любопытством и неописуемым ужасом глядела на левую сторону… Там стояла толпа, которую никогда еще не видели стены Зимнего дворца. "Интеллигенты" в пиджаках, крестьяне в поддевках и смазных сапогах, белорусы в белых свитках, горцы в черкесках, азиат в халате и даже какой-то дядя... в светлом спортивном костюме из полосатой фланели и желтых башмаках!.. Царь произнес свою речь неуверенным голосом, волнуясь и запинаясь, вопреки ожиданию многих, ничего не сказав об амнистии. Когда он окончил, на несколько секунд воцарилось неловкое молчание, царь стоял растерянно, ожидая чего-то. Наконец с правой раззолоченной стороны раздались крики "ура!". Но на левой части никто не откликнулся. И это молчание было зловещим» (из воспоминаний).
З. «Смуты и волнения в столицах и во многих местностях Империи НАШЕЙ великою и тяжкою скорбью преисполняют сердце НАШЕ. Благо Российского ГОСУДАРЯ неразрывно с благом народным и печаль народная ЕГО печаль. От волнений, ныне возникших, может явиться глубокое нестроение народное и угроза целости и единству Державы НАШЕЙ. Великий обет Царского служения повелевает НАМ всеми силами разума и власти НАШЕЙ стремиться к скорейшему прекращению столь опасной для Государства смуты. Повелев подлежащим властям принять меры к устранению прямых проявлений беспорядка, бесчинств и насилий, в охрану людей мирных, стремящихся к спокойному выполнению лежащего на каждом долга, МЫ, для успешного выполнения общих намечаемых НАМИ к умиротворению государственной жизни мер, признали необходимым объединить деятельность высшего Правительства. На обязанность Правительства возлагаем МЫ выполнение непреклонной НАШЕЙ воли…» (из официального документа).
3. Установите соответствие между событиями революции и городами, в которых они произошли (или вблизи которых произошли).К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| События | Города |
| А. Первое восстание в воинской части | 1. Москва |
| Б. Образование первого Совета | 2. Санкт-Петербург |
| В. Самое крупное вооружённое восстание | 3. Рига |
| Г. «Кровавое воскресенье» | 4. Одесса |
| 5. Иваново-Вознесенск |
| А | Б | В | Г |
4. Какая хронологическая ошибка допущена В.В. Маяковским в поэме «Владимир Ильич Ленин»?
Довольно!
Не верим
разговорам посторонним!
Сами
с оружием
встали пресненцы.
Казалось –
сейчас
покончим с троном,
за ним
и буржуево
кресло треснется.
Но скоро
прошла
лукавая вестийка –
«свобода».
Бантики люди надели,
царь
на балкон
выходил с манифестом.
А после
«свободной»
медовой недели
речи,
банты и пения плавные
пушечный рёв
покрывает басом:
по крови рабочей
пустился в плавание
царёв адмирал,
каратель Дубасов.
Выборы в Государственную думу Российской империи
1. Ориентируясь на преобладающие цвета, определите, результаты каких выборов отражены на картах. Для этого вспомните, Думы каких созывов современники называли «кадетской», «октябристской», «левой».
В I Думу:
Во II Думу:
В III Думу:
В IV Дума:
2. Определите, изменение представительства каких политических сил (партий и групп партий) в Государственной думе отражает график (по оси ординат указано количество депутатов в думских фракциях).
3. Определите, о выборах в какие Думы идёт речь в воспоминаниях С.Е. Крыжановского. Устно выскажите предположение, к какому политическому лагерю принадлежал автор воспоминаний, и обоснуйте своё мнение.
А. «Главная задача времени была создать Думу уравновешенную и государственную, а для этого приходилось выдавливать из современного общества, чуть ли не по крупинке, тех немногих лиц и начала, которые способны были к этому делу. И в этом отношении закон вполне достиг своей цели. Он дал земскую Думу, то есть приближенную к тому составу, который преобладает в земских собраниях; вместе с тем, и неимущие, и интеллигенты, и рабочие не лишены были возможности отвести в Думе душу. Неправы были и правые, нарекая на допущение в Думу левых, даже из числа отрицавших существующий строй».
Б. «Перегрузка выборов темными слоями крестьянства, сбитого в ту пору с толка мыслью о безвозмездном расширении своих земельных угодий, и в городах – неразвитым мещанством и рабочими, в связи с новизной политической жизни в России сделала свое дело. Наверх опять всплыли крикуны и агитаторы. [Новая] Дума была, в сущности, еще хуже… как по необразованному радикализму, так и по неспособности к какому-нибудь полезному труду. Стало очевидным, что без изменения избирательного закона и без предоставления решающего голоса тем слоям населения, которые воспитывались на земской работе, нельзя получить Думы, способной к государственной должности».
В. «Шли выборы. Правительство, следуя началу, провозглашенному Булыгиным, в них не вмешивалось. По назначении министром внутренних дел П.Н. Дурново попытка вмешательства была сделана. Растущая агитация радикальных партий, Московский бунт и последовавшие беспорядки побудили Дурново поднять вопрос о вмешательстве. Переписка по этому вопросу с графом [Витте] кончилась, однако, ничем. Граф высказался за вмешательство, но находил, и справедливо, что было поздно и ничего сделать нельзя. Тогда Дурново, к тому времени значительно окрепший, решил действовать на свой страх и послать доверенных лиц внушить губернаторам необходимость прибрать выборы к рукам».
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 2491; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!