Загадаю вам загадки, кто смышлёней погляжу.
Развлечение средней группе «Незнайка в гостях у ребят» Цель: используя сказочных ситуаций, показать непривлекательность плохих поступков, средней группе «Незнайка в гостях у ребят» Раздается стук в дверь. Воспитатель спрашивает у детей: Кто к нам стучится? Дети: Не знаем! Воспитатель: Давайте посмотрим, кто к нам стучится. Открывается дверь, а там Незнайка с воздушными шарами в руках. Незнайка: Ох! Еле приземлился. Здравствуйте, ребята! Это детский сад «Чебурашка»? Дети: Да. Незнайка: Я специально к вам прилетел. Говорят, у вас все ребята хорошие, друг другу помогают, товарищей не обижают. Захотелось мне посмотреть на вас. Я по свету летал на воздушных шарах высоко, видел очень далеко. То, что видел, вам расскажу. А вы мне скажите, может быть, и у вас такое бывает. Слушайте внимательно Игра «Так бывает или нет»: Двум мальчикам – драчунишкам не играется с утра. Ни с машиной, ни с мячом, ни с книжкой. Куклами размахались, слезы мажут по лицу. И кричат: «Сейчас побью! » Есть у вас такие? Назовите их имена. Я полечу дальше и расскажу о них другим детям. Всем на свет драчунам стыд и срам! Стыд и срам! Воспитатель: Дети, у нас есть такие ребятки? Дети: Нет. Незнайка: Вот и хорошо! (продолжает) . А однажды я прилетел в детский сад ночью. Вижу: В одной группе на полу игрушки сидят и плачут: Мы бедные игрушки, поломанные. Мы, бедные игрушки, не сложенные. Нелюбимые и забытые. Кто на полки нас посадит? Кто на место отнесет? Кто нам платьице поправит, В косы ленты заплетет? Ой! Ай! Ой! Ай! Ребята, скажите, вам игрушки такие песни не поют? Дети: Нет. Незнайка: Пойду погляжу, да сам и спрошу. (ведет разговор) . Кто же им вещи стирает? Дети: Мы. Незнайка: Кто их причесывает? Ответы детей. Незнайка шепчется с игрушками. Незнайка: Куклы, зайки, мишки, белки – все говорят, Что вы их не обижаете, игрушки не ломаете. Молодцы! Воспитатель: Наши дети любят танцевать с игрушками. Незнайка: Мне бы очень хотелось посмотреть.
|
|
|
Исполняется танец с игрушками.
Незнайка: Вы очень добрые и ласковые ребята.
Воспитатель: Незнайка, наши ребята хорошо кушают, не капризничают.
Незнайка: Это хорошо! А кто будет капризничать,
Кричать будем говорить: что дети? Стыд и срам!
Стыд и срам капризулям, крикунам!
Незнайка: задает вопросы:
Игра «На вопросы отвечай»
В какой руке надо ложку держать?
Незнайка: Можно ли разговаривать за столом?
Незнайка: Всегда ли пользуетесь салфеткой?
Незнайка: Я обязательно полечу и расскажу о вас
И о вашем садике другим детям.
Воспитатель просит Незнайку рассказать, что видел он еще?
|
|
|
Игра «Что я видел»
Незнайка: Хотите еще послушать?
Однажды я летел, летел, устал и на подоконник сел отдохнуть.
Заглянул в окно и вижу: такой же, как вы, мальчик играет с малышом.
И песенку ему поёт:
Подрастай быстрей братишка!
Будем вместе мы играть, и в солдатиков, и с мишкой,
Научу тебя считать. Подрастай быстрей братишка!
Очень я тебя люблю!
Незнайка:
А у вас есть такие? Назовите их имена. (беседа с детьми)
Воспитатель: Незнайка, как хорошо, что ты прилетел к нам.
Сегодня я еще больше убедился в том, что мои ребятки очень дружные, воспитанные, как сильно они любят своих сестренок и братишек.
Воспитатель: Ребятки, вам понравился Незнайка?
Давайте Незнайке подарим радость.
Незнайка: Радость?
Дети: Да!
Воспитатель: Наши дети умеют рисовать радость (дает рисунки) .
Незнайка: Я теперь знаю, что радость – это солнце, травка, птицы,
цветы, радуга и т. д. Спасибо вам, ребята!
Хорошо у вас, но мне пора лететь дальше.
Всем расскажу, какие вы приветливые, дружные.
Молодцы! До свидания! Дети: До свидания.
Развлечение в средней группе «Колобок»
Цель: Закреплением знаний содержания сказок.
Задачи: Создать хорошее настроение. Развивать интерес к театрализованной деятельности. Учить детей свободно общаться. Воспитывать интерес к сказкам.
|
|
|
Ход:
Волшебник: Я сказочный волшебник, я добрый чародей
Я сочиняю сказки для маленьких детей.
Здравствуйте, Куда перенесла меня волшебная палочка.
Вед.: Здравствуйте уважаемые Волшебники. Вы попали в детский сад к детям, которые очень любят сказки.
Волшебник: Сказки любят все на свете, любят взрослые и дети!
Сказки учат нас добру и прилежному труду,
Говорят, как надо жить, чтобы всем вокруг дружить!
Я очень рад.
Я объявляю праздник сказок! И узнаю как вы любите сказки.
1. В какой сказки живут: бабушка, дедушка, заяц, волк, медведь, лиса и маленький круглый путешественник. (Колобок)
2. Из какой сказки мы узнали о папе, его сынишке деревянном с длинным носом. (Золотой ключик)
3. В какой сказке большие белые птицы маленького мальчика принесли в лес к бабе-яге. (Гуси-лебеди)
4. Как звали девочку, которая отправилась в гости к своей бабушке и встретила в лесу серого волка. (Красная шапочка)
5. А дорога – далека, а корзина – нелегка, сесть бы на пенек, съесть бы пирожок.
6. По тропе шагая бодро, сами воду тащат вёдра.
7. Муха дом себе нашла. Муха добрая была:
В доме том в конце концов стало множество жильцов!
|
|
|
8. Отворите дверь козлятушки, ваша мать пришла молочка принесла
9. Тянут потянут вытянуть не могут.
Вед.: Ну как наши дети знают сказки?
Волшебник: Да молодцы ребятки я вижу как вы знаете сказки.
А загадки вы любите?
Загадаю вам загадки, кто смышлёней погляжу.
(с помощью мимики и жестов изображу любого героя)
Вед. : Без слов с помощи мимики и жеста ребята смогли отгадать герое твоих сказок.
Волшебник: А сейчас произнесу фразу с определенной интонацией:
Колобок, колобок я тебя съем. А вам нужно проговорить так как говорят герои сказки «Колобок»: (заяц, волк, медведь, лиса)
Вед.: И с этим заданием справились наши дети.
Волшебник: Вы любите играть, я взмахну своей волшебной палочкой, и вы больше не сможете говорить – а будите только двигаться.
- Только мы в лес пришли появились комары.
- Вдруг мы видим у куста птенчик выпал из гнезда.
Тихо птенчика берем и назад в гнездо несем.
- Впереди из-за куста смотрит рыжая лиса.
Мы лисицу обхитрим, на носочках побежим.
- Лесорубами мы стали, топоры мы в руки взяли.
И руками сделав взмах, по полену сильно – БАХ!
- На болоте две подружки, две лягушки
Утром рано умывались, полотенцем растирались,
Лапками шлепали, лапками хлопали
Лапками вместе, лапками врозь, лапками прямо, лапками вкось,
Лапками здесь лапками там, что за шум и что за гам!
Вед. : Посмотри волшебник сказку которую дети приготовили.
Вам покажет детский сад!
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 301; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!